Avaluació, diagnòstic i tractament:
- Alteracions de la veu ( Disfonies orgàniques i disfonies funcionals)
- Alteracions de la parla ( dislàlies, retard de parla i disfèmia)
- Deglució Atípica, respirador bucal, disfagia
- Alteracions del llenguatge oral ( retards en l’adquisició del llenguatge, disfàsia, afàsia, transtorn específic del llenguatge T.E.L)
- Alteracions del llenguatge escrit (dislexia, disgrafia i disortografia)
Avaluació, diagnòstic i tractament:
Alteracions de la veu ( Disfonies orgàniques i disfonies funcionals)
Alteracions de la parla ( dislàlies, retard de parla i disfèmia)
Deglució Atípica, respirador bucal, disfagia
Alteracions del llenguatge oral ( retards en l’adquisició del llenguatge, disfàsia, afàsia, transtorn específic del llenguatge T.E.L)
Alteracions del llenguatge escrit (dislexia, disgrafia i disortografia)
La logopèdia en l'àrea dels trastorns cognitius (llenguatge, memòria, atenció, funcions executives, raonament, càlcul, etc.) implica un ventall ampli d'atenció a persones amb malalties o lesions neurològiques de causa diversa (AVC, traumatismes, malalties degeneratives, seqüeles neuroquirúrgiques, etc.).
Per aquelles persones amb funcions cognitives alterades.
Es presenta en adults que manifesten dificultats en el ritme i melodia de la parla.
per aquelles persones que pateixen desconfort vocal, tinguin alterats o no alguns dels paràmetres acústics de la veu (timbre, to i intensitat). Aprenentatge de la veu esofàgica: per aquelles persones a qui s'ha realitzat una escissió total o parcial de laringe i s'ha de buscar i incorporar una nova veu.
Logopèdia Banyoles ofereix també altres serveis per als adults:
Estimulació cognitiva (grups de 5-10 persones)
Sessions de tècnica vocal (individual o grups)
La logopèdia engloba la prevenció, avaluació, diagnòstic, intervenció i rehabilitació dels problemes de comunicació humana relacionada amb les dificultats en la parla, el llenguatge oral i escrit, la veu i la deglució.
Treballem amb persones de qualsevol edat i independentment de la causa (funcional, orgànica o adaptativa) que origina el problema, ja que el nostre objectiu és que el pacient pugui desenvolupar una vida autònoma i independent mitjançant la comunicació.
A partir d'una avaluació minuciosa que consisteix en una entrevista, proves estandarditzades i l'observació directa en alguns contextos comunicatius, es realitza el perfil de dificultats.
Tot això ens permet realitzar plans d'intervencions individualitzades i adaptades a les característiques i necessitats específiques dels nostres pacients.
Es refereix a l'aspecte formal del llenguatge. El nen pot mostrar dos tipus de dificultats:
Dislàlies: dificultats en l'articulació i/o la discriminació de sons concrets de la parla.
Trastorns fonològics: dificultats en fer un bon ús dels fonemes, no saben quins triar ni com seqüenciar-los, tot i que en estat aïllat els puguin articular correctament.
Necessitarà intervenció logopèdica aquell/a nen/a que iniciï el llenguatge entre els dos anys i dos anys i sis mesos per tal que aquesta evolució en paral·lel amb el desenvolupament normal no quedi estancada i es converteixi en trastorn (considerat a partir dels 6 anys).
Són nens als quals els costa aprendre el codi gràfic que permet l'accés a la lecto - escriptura. Aquests nens manifesten dificultats per llegir de forma mecànica (ràpida i exacta) i comprensiva. També pot ser que els costi escriure, és a dir, que presentin dificultats per a fer l'associació correcta entre la grafia i el so que el representa.
Hi ha nens que presenten mala funcionalitat en alguns hàbits: respiració, succió digital, deglució atípica...
Hi ha nens que presenten un mal ús de la veu per produir una emissió incorrecta i parlen amb veu disfònica.
Es presenten en nens que manifesten dificultats en el ritme i melodia de la parla.
Alba Olivé
Col.legiada 08-3802
Graduada en Logopèdia
S'ATENEN MÚTUES:
DKV - MEDIFIATC - MONTEPIO - CASER - AGRUPACIÓ MÚTUA - MÚTUA GENERAL DE CATALUNYA - MAPFRE
